乡村振兴战略调研
农科学子社会实践学子社会实践
乡村振兴战略是习近平同志2017年10月18日在党的十九大报告中提出的战略。十九大报告指出，农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重，实施乡村振兴战略。
为适应党中央实施乡村振兴战略的需要，充分发挥高等农业院校学科、专业优势，引领广大青年学生深入基层，进一步了解国情、民情、农情，增强社会责任感和认知能力。2020年12月25日沈农大团联发布4号文件“校团委 乡村振兴战略研究院关于组织开展大学生寒假社会实践活动的通知”鼓励号召全体团员青年积极投身乡村振兴与美丽乡村的建设之中。
校团委书记柴宇、副书记李峰、办公室主任李丛丛就本次乡村振兴寒假社会实践活动，到农学院进行调研。
除此之外，共青团沈阳农业大学委员会还印发《服务乡村”行动令“》、《致家长的一封信》和《致村书记（村长）的一封信》三封信，分别号召广大沈农学子倾听时代的呼唤，服务农村，服务农业，积极参与到服务乡村中来；动员各位家长关心学生的学习和生活，鼓励学生积极投身“乡村振兴调研”的社会实践任务；并对接受调研单位的村书记（主任）对沈农学子调研活动的支持和配合表示感谢。
乡村振兴
实践活动
本次实践活动得到了农学院全体师生的高度重视，学院于12月25日开展年级大会，对本次社会实践活动进行动员，特别强调了本次社会实践的重要意义，得到了各团支部及全体同学的积极响应。实践活动开展过程中，学院领导和各位老师对此次实践活动的进展情况进行实时跟踪，并予以指导。
1月18日，院团委书记郭瑞老师分别与院学生会及团委直属部门全体学生干部和学院党支部全体学生党员开展“大学生+农村社会实践活动”动员会线上视频会议，会议特别强调：广大学生党员、学生干部、团学干部及入党积极分子要在社会实践活动中发挥模范带头作用，积极投身寒假乡村振兴社会实践调研活动。
按照疫情防控要求，本着“就近就便、因地制宜”的工作原则，在保障安全、做好防护、减少聚集的基础上，学生在家庭所在地或寒假居住地开展调研活动。农学院学生对所居住地农村进行入户走访，对全村农户进行问卷调查和采访，积极响应了国家美丽乡村建设战略。
本科生
访农民 观农事 走农村
山东菏泽安仁集村
19生态刘玉毫
调研感悟：目前，我县农业农村工作存在主要问题是：一是农业产业化程度不高。还有相当一部分乡镇和农村仍然是以种植小麦、玉米、棉花等传统农作物为主。二是农业的基础设施比较脆弱，特别是水利条件较差。三是一些农村的水、路、校、医等公益事业发展比较滞后，群众期盼尽快改善。所以我们必须高度重视“三农”工作，坚持做到“五抓”。
河南郑州大隗镇
19生态苏晓朋
调研感悟：这次的调查让我对本地的农业发展以及乡村振兴有了更深的了解，我深刻的认识到了村子这些年来发生的变化，人们都过上了比较富裕的生活，这得益于我们共产党的伟大领导，我也见识到了科学的力量，希望我们国家会越来越好，让所有人民奔小康！
河南巩义王沟村
19农发杨文博
调研感悟：城乡改造是社会发展十分重要的组成部分，本次实践的第一个环节是探访城乡改造。我们分别探访了南石店村与临泽村，他们分别是城乡改造的模范与企业带动乡村发展的典型。在探访的过程中我们不仅了解到城乡发展给百姓生活带来的改观，也认识到一些政策的疲软和百姓思想转变困难的问题。这加深了我们对社会发展影响与矛盾的认识，为我们今后广泛参与社会建设提供了经验。
辽宁沈阳方家镇
20植五刘晓宇
调研感悟：农户们今年收成不大理想，选种子化肥等有些盲从，土地外包比较多。大部分农户主要靠种植业来维持日常开支，也有少部分选择外出打工。农户们也能得到相应的土地补贴，种子化肥等都是听人介绍自己用了一年之后才知道效果。大部分农户选择外包土地这种种植方式。因为每年收成不定所以大多数选择外包土地自己也能少操心 。
辽宁朝阳西梁村
20植四杨丽婧
调研感悟： 这次走访活动，我走访了十余户人家，大多农户种植的都是玉米。国家的发展离不开粮食，而粮食的生产离不开农民，袁隆平爷爷都已经90岁依然没有放弃对杂交水稻的研究，解决人民的温饱问题，农民伯伯每年辛勤劳作，让我们每个人能够吃得饱，作为农院的学生，我们应该认真学习，努力成为农业建设性人才，培育出高产品种，增加作物产量，提高农民的收入。此次经历，我们收获颇丰，得到了许多经验与知识。
研究生
第一组：开源村
group 01
开源村
本次调研活动的主体是吉林省长春市开元村。
目前，我组成员总结调查23户，就目前情况分析，开源村农户多，人均耕地较少。并且农机持有量较少，现代化新农机几乎没有，种子、肥料、农药等的选择多数都是“听人说”“随大流”，没有科学的选择方法。并且由于社会因素的影响，存在许多荒地和无人种地的情况。
开源村的农用耕地的实际使用率大约为50%左右，剩余的多数为种树，盖大棚等，非种植使用。并且，开源村存在许多空户，房屋外租等情况，实际种地的人数大幅度下降。
喇嘛洞村
第二组：喇嘛洞村
喇嘛洞村位于河北省承德市平泉市，目前各村处于封闭状态，志愿者在村部值班，非必要不要外出，本次走的第一站是村委会，受到村干部的大力支持，疫情期间村民给村中捐献口罩、方便面、矿泉水、火腿肠、军大衣等物资支持工作，配合村委会防疫检查，外出归来按时核算检测与隔离。
走进村民家中，村民对于近些年村中安设路灯、修建健身器材文化广场、无害化厕所修建，村卫生所的正规化等活动赞不绝口，可见乡村振兴的实施给村民带来的实质性的帮助。在接下来的走访中，我会更加留心观察村容村貌，传达村民们的心声。
group 03
第三组：施家村
经过走访，了解到村庄主要以玉米种植为主，以大豆为辅，因为村民经过农业培训，对种植方面有一定知识，但因今年台风天气，还是有一定减产。但施家村打开了产业结构多样化的开端，有种植业木耳基地、山野菜；养殖业渔厂；还有旅游业北大山以及矿泉水厂，这些都要重点开发，真正实现产业多元化。
村长在任期间进行修路、路灯安装、建设文化广场等造福百姓，还计划建设快递点，让农民更加便利。有了快递点以后，农民可以将产品深加工，增加收入。但也有一定缺点，年轻人在外打工，村庄在住村民老龄化严重，对网络新鲜事物接受较慢。但村庄整体乡风文明比较好，留守农民互帮互助。
通过这几天的调研，大致了解了几户农民的生产情况，也初步认识到本村农业生产中存在的问题。比如说2020年小麦生长期间遭遇旱灾，由于灌溉不便利导致小麦产量大幅下降；玉米出苗期间由于麦茬中的害虫存在而是大面积的玉米幼苗死亡；化肥的过多使用造成成本增加等问题。
农民对于我们的到访很热情，和我们积极交流，共同探讨生产中存在问题，我们也共同找寻解决问题的方法，提出我们的建议，留下我们的联系方式，尽量帮助他们。作为农业大学的学生，我很高兴能够通过自己的知识帮助他们解决问题，我也将继续努力，好好学习并运用到实践中。
受疫情影响部分地区学生不能进行线下的采访与调查，但是大家仍然积极响应学院的号召，在不影响防疫抗疫活动的前提下，进行了线上调查，出色地完成了此次社会实践活动。
本次调研活动中，农学院共组建168个社会实践小队，其中本科生139队，研究生29队，足迹遍布辽宁、黑龙江、河北等26个省的168个村落。截至1月31日统计数据，农学院共计128人参与到种植业调研活动中，共获数据1425份。
目前农学院社会实践第一阶段任务基本完成，同学们积极走进乡村进行探访，深入了解乡村发展现状、农民种植作物种类等问题，真诚倾听农民心声。
在此次社会实践活动，农学院学生积极投身乡村振兴和美丽乡村建设。截至1月31日，据后台检测数据显示，19级大气科学专业的陈佳慧同学，共完成204份调查问卷，位居全校学生调研数量榜首；研究生葛紫怡同学共完成162份调查问卷，位列第二名；20植产2班孙琪同学，共完成126份问卷，位列第三名；20级植产4班张晓艺同学共完成99份问卷，位列第七名。19级生态学班级，在社会实践活动的第一阶段（1月20号之前）就积累了相当多的实践成果。农苑学子的调研活动得到村里、镇里人的认可，他们的细心与礼貌也使大家对我们沈阳农业大学的教育赞不绝口。
习近平总书记指出：“要把乡村振兴战略摆在优先位置，让乡村振兴成为全党全社会的共同行动。”他嘱咐年轻人要“在社会的广阔天地大显身手”，提倡年轻人要“自找苦吃”。乡村振兴调研，意义重大，使命光荣！农学院学子积极响应习总书记的号召，积极行动，真学习、真实践、真服务，必将在服务乡村振兴的道路上贡献自己的青春力量。
此次社会实践深入到乡村振兴建设中，农苑学子见证了国家脱贫攻坚政策下我国乡村各方面的蓬勃发展。本次社会实践不仅让同学们明白了团队合作的重要性，也理解了社会实践活动的真谛，从而体现了农学院的老师和同学们对发展美丽乡村的积极响应，更能体现出学院对学生社会实践的高度重视，敦促学生切实提高实践能力。